Akıllı Sınav, TYT, AYT ve LGS kapsamında öğrencilerin yeterliklerini belirleyerek öğrenme farkındalıklarını artırmaya dönük, arka planında (makine öğrenmesi ve uzman sistemlere dayalı) ileri düzey algoritmaların işe koşulduğu YAPAY ZEKÂ destekli bir öz-değerlendirme sistemidir. Bu sistem; TYT, AYT ve LGS’ye hem soru kalitesi hem de sınav uygulaması bakımından eşdeğer nitelikte hazırlanmıştır.
DetaylarBurada öğretmen konunun özünü püf noktalarıyla ve üniteyi alt başlıklarına ayırarak anlatır. Örneğin konuyu anlatan öğretmen “yazım kuralları” ünitesini ‘özel adların yazımı, kısaltmaların yazımı, sayıların yazımı’ gibi alt başlıklara ayırarak hücreleme yöntemi oluşturmalıdır. Böylece öğrenci vakit kaybetmeden hızlı ve güvenilir bir biçimde hedef kazanımı edinebilir.
Burada öğretmen daha önce anlatımın yaptığı konuyla ilgili soru ve test çözer. Öğretmen soruyu çözerken öğrenciye soruların püf noktalarını aktarır. Her sorunun kendi içinde ayrı bir yapıya sahip olduğunu gösterir. Sorunun ne demek istediğini anlatır. Yani aslında bu alanda öğrenci soru çözmekten ziyade soru çözmeyi öğrenir. Buna eğim bilimlerinde “öğrenmeyi öğrenme” adı verilir.